ABSTRACT
O objetivo deste artigo foi investigar as oportunidades e barreiras que técnicos(as) de voleibol de alto rendimento de equipes profissionais encontram na construção de sua carreira. Foram entrevistados quatro técnicos e cinco técnicas e seus discursos analisados através da Análise do Conteúdo. Os resultados mostram que para os técnicos ingressarem na carreira profissional é fundamentaldemonstrarem autonomia, experiência e o conhecimento técnico. E para as mulheres autonomia, experiência adquirida nas quadras e conhecimento técnico não garantem um convite para dirigirem equipes profissionais, confirmando a metáfora do teto de vidro.
The objective of this article is to investigate the opportunities and the barriers encountered by coaches who wish to build a career working for professional Volleyball teams. We interviewed four male coaches and five female coaches and analyzed their discourse through content analysis. The results show male coaches looking to engage in this profession must display characteristics of autonomy, experience with the sport and technical knowledge. As for women who are seeking opportunities to coach professional Volleyball, displaying those same characteristics does not guarantee she will receive opportunities to coach, as if the qualifications to coach professional volleyball vary according to gender,confirming the metaphor of Glass ceiling.
El objetivo de este artículo fue La investigación de las oportunidades y barreras que técnicos(as) de voleibol de alto rendimiento de equipos profesionales encuentran para la construcción de su carrera. Se entrevistó a cuatro técnicos y cinco técnicas y sus discursos que fueron analizados a través del Análisis de Contenido. Los resultados muestran que para que los técnicos puedan ingresar en la carrera profesional es fundamental La demostración de autonomía, experiencia y también el conocimiento técnico. Para las mujeres, autonomía, experiencia obtenida en las cuadras y conocimiento técnico no bastan para que sean llamadas a conducir equipos profesionales, lo que confirma la metáfora del techo de vidrio.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Career Mobility , Gender Identity , Volleyball , BrazilABSTRACT
O livro Atleta, substantivo feminino: As mulheres brasileiras nos jogos olímpicos, publicado em 2006 por Oscar Valporto, reúne contos das histórias de vida de vinte atletas olímpicas brasileiras construídas a partir de relatos pessoais que descrevem as suas trajetórias desde sua primeira participação, em 1932, nos Jogos Olímpicos de Los Angeles, até a conquista da tão sonhada primeira medalha olímpica, em Atlanta, 1996. Os contos da obra relatam as carreiras esportivas, ressaltando as barreiras sociais transpostas por cada uma dessas atletas pioneiras. O livro se divide em quatro partes: inicia com as trajetórias das pioneiras do esporte nas modalidades natação e atletismo e finaliza com as atletas da primeira geração que conquistou medalhas olímpicas. As mulheres referenciadas como pioneiras são: Maria Lenk e Mary Dalva natação; Wanda e Aída dos Santos atletismo. O autor segue destacando as atletas olímpicas Maria Elisa (natação), Isabel (vôlei); Luisa Parente (ginástica olímpica) e Soraia (judô). O liv o ainda retrata as rainhas da areia: Jackie, Mônica, Adriana, Sandra, Adriana Behar e Shelda; e se encerra com as mulheres que conquistaram as medalhas nos esportes coletivos: Paula e Janeth (basquete), Leila e Virna (vôlei de quadra) e Pretinha e Marta (futebol de campo). A obra está direcionada aos amantes do esporte nacional e da história, e, ainda que não apresente um texto no formato acadêmico, tem seu mérito por ser pioneira em resgatar tais trajetórias, oferecendo aos profissionais de educação física a possibilidade de realizar debates relevantes sobre as questões de gênero na escola
The book Athlete, feminine noun: Brazilian women in the Olympic Games, published in 2006 by Oscar Valporto, puts together life stories of twenty Olympic athletes, made from personal interviews telling the trajectory of Brazilian athlete women, since their first participation in 1932, in the Olympic Games of Los Angeles, to the conquest the first Olympic medal, in Atlanta, in 1996. In their narratives, these pioneer women show us their sporting carriers, with emphasis in social barriers each one had to face. The book is divided in four parts. It begins with the trajectories of pioneers of sport in swimming and athleticism and finishes with our athletes of the first generation conquering Olympic medals. This is the list of women considered as pioneers: Maria Lenk and Mary Dalva swimming; Wanda and Aída dos Santos athleticism. The author also emphasizes the Olympic athletes Maria Elisa (swimming), Isabel (volleyball); Luisa Parente (gymnastics) and Soraia (judo). The book traces the path of our queens of beach volleyball: Jackie, Mônica, Adriana, Sandra, Adriana Behar and Shelda, and closes down with women who conquered medals in team sports: Paula and Janeth (basketball), Leila and Virna (volleyball); Pretinha and Marta (soccer). The study is addressed to lovers of national sport and history and, although not in the academic style, has the merit of pioneering in registering the trajectories of our athletes, thus offering to professionals of physical education the possibility of conducting relevant discussions about gender and sport in their classes
El libro Atleta, sustantivo femenino: las mujeres brasileñas en los juegos olímpicos, publicado en 2006 por Oscar Valporto, reúne cuentos e historias de vida de veinte atletas olímpicas construidas a partir de relatos personales que describen el trayecto de las mujeres atletas brasileñas desde su primera participación en 1932 en los Juegos Olímpicos de Los Ángeles, hasta la conquista de la tan soñada primera medalla olímpica, en Atlanta, 1996. Los cuentos de la obra relatan las carreras deportivas, resaltando las barreras sociales transpuestas por cada una de esas atletas pioneras. El libro se divide en cuatro partes: empieza con los trayectos de las pioneras del deporte en las modalidades natación y atletismo e finaliza con las atletas de la primera generación que ha ganado medallas olímpicas. Las mujeres referidas como pioneras son: Maria Lenk e Mary Dalva natación; Wanda e Aída dos Santos atletismo. El autor sigue destacando las atletas olímpicas Maria Elisa (natación), Isabel (voleibol); Luisa Parente (gimnástica olímpica) e Soraia (judo). El libro muestra también las reinas de las arenas: Jackie, Mônica, Adriana, Sandra, Adriana Behar e Shelda, e se cierra con las mujeres que conquistaron las medallas en los deportes colectivos: Paula e Janeth (básquet), Leila e Virna (voleibol de cuadra) e Pretinha e Marta (fútbol de campo). La obra está direccionada a los amantes del deporte nacional e de la historia, e aunque no presente un texto en el formato académico, tiene su mérito por ser pionero en la tarea de rescatar tales trayectos, ofreciendo a los profesionales de la edu-cación física la posibilidad de realizar debates relevantes sobre las cuestiones de género en la escuela